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■　主述述語文
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主語と述語の存在を無視するような奴に、中国語を勉強する資格は
ない。
が、中国語そのものが多くの語を主語として受け入れる懐の深さを
持っていやがる。なんてこった！気をつけよう。
主語と述語で述語を構成する文を主述述語文（主谓谓语句　zhǔ
wèi wèi yǔ jù）という。
これからしばらく、主語と述語の判別を徹底トレーニングだっ。
例：东方肚子疼。
訳：東方は腹痛だ。
主語は「东方」、述語は「肚子疼」だよナ？ＯＫ？
述語の「肚子　疼」はさらに「肚子」という主語と「疼」という述
語に分けることができる。二つ合わせて述語となる、これを主述述
語文というんだ。
問題でも、きちっと見分けるんだゾ。
━━▼ 問題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
以下の中国語の文を主述述語文に直すんだ。
上海的冬天不太冷。
————————————————————
ちゃんと考えてから↓の解答を見るんだ。
わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。
俺ももちろんわからなかった。
━━▼ 解答━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
答：上海冬天不太冷。
━━▼ 解説━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
主述述語文を意識しなければ、そのままでも間違いではないんだが、
今回は主語と述語の関係を意識することが目的なので、どこまでが
大きなレベルでの主語で、どこまでが述語なのかきちんと考えてほ
しい。
主述述語文にすることを意識したら、この文は「上海」が主語で
「冬天不太冷」が述語だと気づくことができるはずだ。
なぜなら主述述語文は、述語部分を「冬天」という主語と「不太冷」
という述語に分けることができる文のことだからだ。
そうなってくると主述関係を壊してしまう「的」が余計なことをし
てくれているとすぐ感じるだろう？
考えるな、感じろ！なんてナ。

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■　主語述語で主語を構成する文
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ここまで勉強してきた猛者にとって、頭が混乱する話が続く前回・
今回・次回と続くテーマ、「主語と述語の見分け方」。
というわけで今回は、”主語+述語＝主語”の文を紹介！
まずは以下の例文をみてほしい。
例：你明天出院也许太早。
訳：キミが明日退院するのはもしかしたら早すぎるのでは・・・。
也许　yě xǔ　（副詞）　もしかしたら～、あるいは、ひょっとしたら
さあ、この例文の主語はどこからどこまで？！
正解は・・・
”你明天出院”まで！
もちろん”你明天出院”はさらに主語”你”と述語”出院”（”明
天”は時間詞）にわけることができるが、文全体の主語はどれかと
聞かれたら、”你明天出院”までが正解だ。
━━▼ 問題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
以下の文全体の主語はどこまで？
你　Ａ　听录音　Ｂ　学习　Ｃ　是个　Ｄ　好方法。
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ちゃんと考えてから↓の解答を見るんだ。
わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。
俺ももちろんわからなかった。
━━▼ 解答━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
答：Ｃ
━━▼ 解説━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
訳：「キミは録音を聞いて勉強するのが」良い方法の一つだナ。
Ａは文全体の主語ではなく、主語の中の主語だナ。あわてん坊はＡ
にしてしまったかもナ。あわてないあわてない。
Ｂは「学习」が動詞だから、と思って選んだ人の選択肢だ。これか
らは単純に「動詞だから述語」とはいかない文が増えてくるので、
必ず文全体を眺めてから判断する癖をつけようナ！
さすがにＤはいないと思うが・・・「（一）个好方法」で一つの単
語だと気づいてくれたなら、ここは選ぶことはないだろう？
というわけでＣが正解。こういう問題を間違えるのは文全体を読み
通していないことが原因なので、このレベルになったら必ず正解が
推測できても文全体を読む癖をつけよう！

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■　主語述語で目的語を構成する文
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前回は主語と述語で主語を構成する文についてみてきたが、実は主
語と述語で目的語にもなるんだなこれが！
どういうことかって？例文をチェック！
例：我希望明天早晨我能出院。
訳：オレッチはできれば明日の早朝退院したい。
早晨　zǎo chen　（名詞）　早朝
この例文の目的語（下線を引いた部分）は、主語＋述語の文章にな
っているだろう？
え？わからない？
仕方がない、きちんと説明すると、
　明天早晨　　　我　　能出院
　┗時間詞┛┗主語┛┗述語　┛
┗　　　　　　目的語　　　　　┛
ってことだ。
調子に乗って文全体をこの形で説明すると、
　我　　希望　　明天早晨　　　我　　能出院
　　　　　　　　┗時間詞┛┗主語┛┗述語　┛
┗主語┛┗動詞┛┗　　　　　　目的語　　　　┛
┗主語┛┗　　　　　　　　述語　　　　　　　　┛
”主語述語で目的語を構成する”語とよく一緒になるのは
・希望
・知道
・告诉
の3つだ。
━━▼ 問題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
以下の単語を組み合わせて、主語述語で目的語を構成する文にして
くれ。
同学们　我　你　告诉　不舒服
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ちゃんと考えてから↓の解答を見るんだ。
わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。
俺ももちろんわからなかった。
━━▼ 解答━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
答：同学们告诉我你不舒服。
━━▼ 解説━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
訳：クラスメートはオレッチに、キミが調子が悪いと告げた。
この問題、人を表す単語はどこに入ってもかまわない。
つまり、
・我告诉同学们你不舒服。
・同学们告诉你我不舒服。
・我告诉你同学们不舒服。
・你告诉同学们我不舒服。
・你告诉我同学们不舒服。
でもＯＫだ！
ポイントは人＋不舒服だけでも主語と述語で一つの文章とな
っているが、文全体からみると目的語になることだ。

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■　”一・・・就・・・”
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「～するとすぐ～」。
よくこう言いたくならないか？
１．「先生を見たらすぐおしゃべりをやめる。」
２．「調子が悪いなと思うとすぐ病院に行く。」
３．「部屋に帰るとすぐ勉強したくなくなる。」
・・・なんだか東方の実例ってろくなものがないナ。
さて、まずは１．の文を中国語にしてみよう。
１．东方一看见老师，就不说话。
これは一つ目の動作がおこるとすぐ二つ目の動作が起こるという、
二つの動作が密接につながっていることを表している。
２．东方一不舒服，就去医院。
そして２．は、一つ目の文で条件を、二つ目の文でその条件を満た
したらどうするか、を述べている。
まあどちらも日本語で訳すと結局「～するとすぐ～」なんだが、こ
れを中国語で言うときは”一・・・就・・・”を使うゾ！
これらを置く場所は副詞と同じ、「主語の後ろ、述語の前」だ。
━━▼ 問題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
”一・・・就・・・”を使って、以下の単語を文章にするんだ。
年年　到十一月　小润　去　桂林公园　看红叶
小润　xiǎo rùn　（固有名詞）　日刊ＨＳＫのルンちゃん（ゲスト出演）
红叶　hóng yè　（名詞）　紅葉
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ちゃんと考えてから↓の解答を見るんだ。
わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。
俺ももちろんわからなかった。
━━▼ 解答━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
答：年年一到十一月小润就去桂林公园看红叶。
━━▼ 解説━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
訳：毎年11月になると日刊ＨＳＫのルンちゃんは桂林公園に紅葉を
見に行く（らしいゾ）。
ここで第150回にやった「名詞の重ね型」の復習だっ！
「年年」は「毎年」ということだったよナ？
それがわかれば、並んだ単語＋今回のテーマ「～するとすぐ～」か
ら文全体の意味を推測できるよナ？
あとは場所に気をつけて”一・・・就・・・”を付け加えれば完成！
没问题吧？
ルンちゃん、勝手にゲスト出演させちゃってありがとうナ！

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■　兼语句（一）
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実はオレッチ、発音の初歩だけ日本の中国語教室に通ったことがあ
るんだ。
そこで一緒になった、よく中国出張に行くという女性が、
「”请　qǐng”だけは言えるんです。」と
話してくれたのが今でも忘れられない。
その女性が言うのを聞くと、请○○と言えば
大抵のことは通じるとのことだった。
それくらい日本の中国語学習者に浸透している”请”サマ。
東方は敬意を表して「お願い！”请”サマ」と呼ぶことにする。
さてそんな”请”サマだが、実はかなり奥深い。
文法用語で言うと、”请”サマは兼语句　jiān yǔ jùに分類される。
この文、実は今までにない文法構造を持っているんだが・・・
長くなるので、とりあえず今回は”请”サマが
動詞だということだけお伝えしておこう。
━━▼ 問題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
以下の文を「東方サマが（秘書である）わたくしにおごってくださ
ったヮ。」という意味の文として完成させよう！
东方请　　　。
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ちゃんと考えてから↓の解答を見るんだ。
わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。
俺ももちろんわからなかった。
━━▼ 解答━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
答：东方请我吃饭。
━━▼ 解説━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「おごる」。これも初学者がイヤでも覚えてしまいがちな必須単語。
多分「请客」で覚えているんじゃないかな？
もちろん今回も解答としてはこれでよし、何だが、あえて兼语句を
学習するためにこの解答にした。
実際兼语句の勉強を始めると、教科書で
いやというほどこの文が出てくる・・・
「お願い！”请”サマ」と呼ぶことにしたのはいいが、
この文で「お願い！」と訳すとどうもおかしなことになる。
実はみんなが知っている「お願い！」の意味は、兼语句の
”请”サマに通用しない。
ここで、”请”サマはさらに立場が強くなり、
「”请”サマ、主語に～させる」という意味になる。
まずは
・”请”サマは動詞
・”请”サマの意味は実は「主語に～させる」
この二点だけは忘れないように！